对多媒体课件制作的几点看法

随着计算机的普遍运用，多媒体课件在教学中以其形、声、色、动态的巨大优势，取代了传统的辅助教学手段,如：小黑板，卡片等。一个好的多媒体课件不仅具有有形有色的特点，而且能把授课内容形象地表述出来，变微观为直观，将抽象概念形象直观的表现出来，从而达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢？

一、确定教学目标

制作一个优秀多媒体课件要认真钻研教学大纲与教材，研究学生的接受能力，明确教学目的及教材的重点、难点，这样才能实现教学目的。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点、难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想象力，还是培养某方面的技能技巧等等。其内容的选取则要以教材为根本，从实现教学目标、完成教学任务的需要出发，但又不能为课本所束缚，要充分利用网络资源和其它途径增加课件的含金量。

二、设计创作脚本与制作工具的选择

多媒体教学摆脱了传统黑板加粉笔的呆板表现形式，依赖于大量的多媒体素材，把以往受时间和空间限制的内容搬进课堂，体现了其特有的优势。

素材的选取应依教学内容而决定，如讲述古代的诗词时，可以选取中国传统的古代乐曲、中国传统文化的图片、诗人的画像等素材组合成一堂古色古香的诗词欣赏课，其优美的意境与和谐的旋律远远不是靠几个文字或者加教师费尽口舌的讲解所能替代的。

教学目标的确定及脚本的设计也是比较重要的一个方面。制作多媒体课件类似于影视创作，需要事先确定其结构与布局、界面的表现形式、素材的选取等方面的内容。因此，可以预先准备好相应的文字稿本，在参透文字稿本的基础上，反复构思，进行创作。

制作多媒体课件，需要根据自己的能力和设备的配置情况，选取操作方便且能在多数计算机上播放的多媒体制作软件。如近年来普遍被人们所接受的简单易行的POWERPOINT及FLASHMX都是比较不错的制作软件。

三、制作多媒体课件值得注意的几个方面

多媒体课件制作以形式多样的表现手法，激发学生的学习兴趣，达到教学目的，但应防止出现以下情况：

1、多媒体课件的制作，要具有科学性和艺术性，不能脱离实际，同时还要注意教学卫生（如文字颜色与背景颜色不协调，学生看不清楚；背景音乐与画面不符，影响学生的注意力），切不可华而不实，经不起推敲和实践的检验。多媒体课件需要借助一定的艺术形式，但不能单纯地为艺术而艺术，仅仅停留于作表面文章。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合，才能真正达到传授知识、调动学生学习积极性，达到改善教学手段的目的。

2、多媒体课件的制作，要有一定的艺术性，不能呆板单调、索然无味。多媒体课件的一个基本出发点就是以文字为基础，在图像、声音、动画等手段的配合下，从多方面刺激学生的感官，引起学生的兴趣。一个形式呆板的多媒体课件与黑板加粉笔的教学方式是没有什么区别的，它所获得的教学效果自然就不会显著。

   3、多媒体课件的制作，要注意段落、场景间的协调连接，不能生硬拼接，或胡拼乱凑。课件的制作讲求取材合适，用材得当。比如：在讲授现代城市的发展，如提醒在课件中插入了山水风景的图片，就会显得有些不伦不类，甚至因此破坏整个课件的韵味，达不到教学效果。

总之，一个优秀多媒体课件应该以充分发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量为重心。因此教师只有不断积累经验，努力学习与探索计算机知识与多媒体课件的制作技巧，才能制作出图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，才能获得最佳的教学效果。

（金州区教师进修学校电教部 王玉江）