金州区城内小学召开“课堂教学实效性” 阶段总结及培训会

    要提高课堂教学的实效性，提高教师素质是前提，优化课堂教学是关键。从新课程改革实验进行到今天，课堂教学的实效性越来越受到广大研究者和教者的关注。我校也以此为研究主题，以实施新课程为载体，开展校本教研为突破口，大力开展课题研究的系列活动：开展优质课赛教活动、开展优秀教学设计、教后反思征集、开展论文征集与评比、开展专题研讨交流等，为教师搭建交流平台，促进业务水平的提高，使教师在教学过程中不断反思，总结经验；通过评比不断提高教师的理论水平和写作水平，使教师不断由教学型向教研型转变。将校本教研及课题研究搞得扎扎实实。在一年的研究中，我们虽然总结出了各学科提高课堂教学实效性策略研究模式，达到了预期的目的,但在课题研究的过程中，还存在着一些问题：教师的理论水平还有待于提高、不少教师不知道怎样开展课题研究等。刘校长结合具体课堂教学实际对全校教师进行了一次很有针对性和实效性、可操作性的讲座培训。
    本次讲座培训，使每位教师明确了实效课堂的本质，对“实效课堂”有了更多的认识，为提高课堂教学实效作好了理论上思想上的准备。（金州区城内小学供稿）